教學一體機將紅外線觸摸技術性，智能化系統辦公室學習軟件、多媒體系統現代通信技術、超清平板顯示器技術性等多種技術性綜合性于一體，終于了解為什么那么多人挑選教學一體機，且不挑選交互式白板了。

伴隨著交互式白板和教學一體機在市企大會、培訓教育的普遍應用，許多人產生了疑惑，這兩個產品功能相似，主要用途也相仿，教學一體機和交互式白板究竟應當選哪個？我們今天就拿普遍的互動式交互式白板和最近比較受歡迎的教學一體機來做一個對照。

1. 教學一體機和交互式白板實際操作比照

交互式白板體系關鍵由6一部分構成：投影機、計算機、USB電極連接線、交互式白板、電子筆（手指頭）和白板軟件。交互式白板即是一個屏幕，又是一個電腦觸摸屏，利用一條USB電腦連接線聯接至計算機，將電腦顯示屏的視頻數據信號根據投影機，投影到白版上，根據手機軟件測算，就能將白版里的觸碰部位與電腦的鼠標信息同步相匹配，實現了白版和電腦中間的雙重互動通信與實際操作。對待交互式白板如同應對一臺很大的電腦顯示屏，而電子筆（手指頭）則像電腦鼠標一樣自由的操縱顯示屏。

教學一體機則更為簡易方便快捷，一塊屏幕就可替代投影機、投影布、交互式白板、筆記本等機器設備。交互智能平板好似一個觸屏電腦，內嵌安卓手機系統，也可以組裝Windows系統，直接插U盤或用數據線連接計算機就可在屏幕顯示文檔，用電子筆或手指頭也可以像鼠標控制計算機一樣實際操作一體機。

2. 教學一體機和交互式白板顯示效果比照

交互式白板具有投影幕布作用，能夠做為投影儀的投影幕，播放視頻電腦視頻、PPT、圖象等。和一般的投影布對比，交互式白板的吸光度率低，色彩還原度高些，界面更為清楚，可是人站在投影機前，仍然會出現身影投影到屏幕上，對顯示效果造成影響。

教學一體機的展示作用則較為“獨特”，并不是靠投影機投影光源到屏幕上，反而是靠顯示屏自己的光線，少了投射這一“中介公司”，光源更為光亮一些，無需拉窗簾、無需熄燈，也可以認清顯示屏。

此外，兩商品的屏幕分辨率也是有一些差別。交互式白板配置的投影機一般是1024x768或是1280X800屏幕分辨率，而教學一體機是1920X1080屏幕分辨率，86吋和98吋的教學一體機乃至使用了4K超高清屏幕，屏幕分辨率做到3840X2160，換句話說，在總面積同樣的應用領域中，教學一體機的畫面質量更為優異，小細節更為細致。

3. 教學一體機和交互式白板觸碰撰寫比照

交互式白板和教學一體機的寫字作用十分相似，都可以用電子筆或手指頭開展顯示屏撰寫，并且兼顧注釋方式和專業的撰寫網頁頁面。在注釋方式下能夠保持在網頁具體內容里的繪圖、圈點等使用；在專業撰寫網頁頁面中，能夠像一般白版一樣寫備課，還可以變大、變小、挪動、擦掉撰寫具體內容，變更調節筆的大小和色調，及其更改背景顏色。

4. 教學一體機和交互式白板別的功能對比

除開之上兩個作用外，交互式白板和交互智能平板還有著很多類似的作用，例如，一鍵截圖、多媒體視頻、遠程等作用。但是，教學一體機比交互式白板多一項“獨一無二”的功用——手機投屏。

總體而言，中銀BOCT教學一體機結合教學白板的優異基本功能，而且比教學白板更為簡約，那也是各大會議室和高等院校挑選一體機的緣故。